東西方交匯：
2026年中國價值導向
教育領導力研討會
香港教育大學
日期：2026年2月9日至10日（星期一、星期二）
地點：香港科學園（待定）
主題：
在全球化時代中融合傳統價值
在文化傳承與現代進步之間取得平衡，教育領袖將儒家價值——道德、尊重、教育——融入當代實踐。挑戰在於如何在保留文化認同的同時，培養創造力與批判思維，適應全球化影響，並在瞬息萬變的世界中回應學術與社會的需求。
組織轉型中的領導策略
在組織變革中，有效的領導力需具備遠見、適應力與創新精神。領導者在傳統價值（如儒家的道德與尊重）與現代管理理念（強調創意與包容）之間取得平衡。面對學術壓力、數位轉型與全球競爭，他們融合文化傳承與當代策略，以促進永續發展。
在中國組織中平衡創新與傳統
中國組織融合創新與傳統價值，以維持文化認同並推動進步。教育領袖將儒家原則與科技、全球視野及重視創意的教學方式相結合。此一方法培養出既有紀律又具創新精神的環境，以因應人工智慧、全球競爭與批判性思維等多重挑戰。
科技在推動價值導向方法中的角色
科技透過數位工具保存並傳承文化遺產，從而支持以價值為本的方法。教育科技將傳統價值融入現代課程，在創新之中確保文化的延續。挑戰在於如何在科技進步與倫理原則之間取得平衡，使科技成為連結傳統與現代的橋樑。
主題演講嘉賓（依姓氏字母順序排列）
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李子建教授
校長; 教育發展與創新學院院長
香港教育大學
李子建教授，現任校長兼課程與教學學講座教授，於2010年加入香港教育大學（前身為香港教育學院）。他於2010年至2019 年出任該校學術副校長，並於2019年至2023年出任該校學術副校長兼學務副校長。李教授曾任香港中文大學教育學院院長及課程與教學學系教授。
Ingyu OH教授
教授
日本關西外國語大學
Professor Ingyu Oh現為日本大阪關西外國語大學國際商務與文化產業教授。 他在亞洲商業、文化產業與經濟社會學等領域有著廣泛的研究與出版成果。 Professor Ingyu Oh 已撰寫或合著18本著作，並在《民族與移民研究雜誌》（Journal of Ethnic and Migration Studies）、《第三世界季刊》（Third World Quarterly）、《喬治城國際事務期刊》（Georgetown Journal of International Affairs）、《比較社會學》（Comparative Sociology）、《亞洲社會學期刊》（Journal of Asian Sociology）、《知識管理期刊》（Journal of Knowledge Management）、《亞洲商業與管理》（Asian Business and Management）以及《亞太商業評論》（Asia Pacific Business Review）等期刊發表了80餘篇學術論文。
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